明明精神狀態(tài)不錯，孩子卻每日喊腹痛、頭疼，被收治入院才發(fā)現(xiàn)是應激性焦慮癥（俗稱“開學綜合征”）所致的軀體反應。隨著暑假接近尾聲，我院門診中發(fā)現(xiàn)十多名患了“開學綜合征”的孩子。

11歲男孩莫名身體不適

 “這兩天狀態(tài)好多了，肚子不疼了，頭還有點疼?！弊蛱?，面對醫(yī)生的回訪，11歲男孩果果說道。

8月24日，果果被母親帶我院兒科副主任醫(yī)師黃建亭的門診。

果果媽媽告訴醫(yī)生，暑假里孩子精神狀態(tài)都挺好，平時能吃能睡，但從8月中旬開始，卻莫名出現(xiàn)腹痛、頭疼等癥狀。她帶孩子去醫(yī)院，一番檢查下來并無大礙，醫(yī)生只是開了益生菌等藥。但隨后幾天，癥狀非但未緩解，反而加重。

黃建亭給孩子做行頭顱CT、腹部B超、腦電圖等檢查。檢查結果除了腦電圖顯示有慢波陣發(fā)外，其余檢查都算正常。果果被收治入院后，通過進一步檢查，醫(yī)生排除了腦炎的可能性。醫(yī)院見果果能吃能睡，精神狀態(tài)也挺好，就開玩笑說，是不是暑假作業(yè)沒做完，快開學緊張呀？沒想到這一句玩笑話，竟然戳中了果果的軟肋。隨即，醫(yī)生請來心理科醫(yī)生前來會診。

暑假貪玩患上應激性焦慮癥

 “每個暑假他都是先玩，最后才拼命趕作業(yè)?！惫麐寢尭嬖V醫(yī)生，雖然孩子接下去上六年級，但自控力差，整個暑假除了上兩門興趣班，很多時間都在玩手機。

她說，果果父親忙于生計沒時間管孩子，她雖全職在家?guī)Ш⒆?，但不懂得如何教育，碰到各種問題只會嘮叨。去年開學前，果果因趕暑假作業(yè)出現(xiàn)過暴躁、失眠等焦慮癥狀，不過開學后自行緩解了。

在交談中，果果告訴醫(yī)生，今年暑假作業(yè)比往年增加不少，而且老師在放假前就叮囑，完不成作業(yè)會有“懲罰”。但整個暑假，沉迷于手機游戲的他把老師的話拋到九霄云外，直到8月中旬才意識到該寫暑假作業(yè)了?？墒?，他又放不下手機，加上媽媽的嘮叨，變得越來越焦慮。

“這幾天，你應該放下手機，給自己制定一份學習計劃，讓自己慢慢適應開學節(jié)奏?！毙睦砜漆t(yī)師周玲告訴果果。

周玲表示，不僅果果有應激性焦慮癥，他的媽媽也患有焦慮癥。

在給果果會診中，周玲提出，希望果果媽媽能跟老師進行一次溝通，慢慢引導孩子度過這個焦慮期。

“開學恐懼癥”大多數(shù)學生都有

“其實開學恐懼癥大部分學生多少都有一些?！敝芰嵴f，造成“開學綜合征”的原因主要是暑假生活不規(guī)律，孩子的學習與休閑活動沒有合理計劃。加上假期舒適無度的生活讓孩子留戀，使他們對開學后要面對的學習生活產生抵觸情緒。其實，這是孩子們普遍存在的對新學期的一種“畏難”情緒，在大多數(shù)學生身上會或多或少地表現(xiàn)出來。

周玲表示，一些學生自我調整能力較差，容易將輕松的假期生活和緊張的學習生活形成了鮮明的對比，造成對上學存在心理陰影。這段時間，門診已接待了十多名患“開學綜合征”的學生，其中以九年級和高三學生為主，這些孩子會出現(xiàn)焦慮、情緒躁動等心理反應，甚至出現(xiàn)失眠、身體不適的現(xiàn)象。

對此，醫(yī)生提醒家長，對于出現(xiàn)厭學情緒的學生，家長要適當?shù)丶右砸龑?，可以在開學前及時地調整孩子的生活作息，并加以督導，讓他們的心理狀態(tài)調整到學習上來，以適應新學期的學習生活。同時，家長不要過度擔憂和敏感，以免加劇孩子的癥狀。

溫州商報 李楊慈